为促进教师的专业成长,给教师创建展示自我的平台，确保学校课堂教学改革的顺利进行,4月10日至11日，师范附小开展了第七届校级自主公开课暨十三五州级课题《基于学习共同体的校本科研与教师专业发展研究》课例展示活动。黑龙江省哈尔滨市、五常市朝小的教师观摩了此次教学活动。

朝鲜语文课堂

汉语组的课后研讨

数学组的课后研讨

本次活动分为展示课例、课后研讨两个环节。活动伊始，师范附小副校长与全校教师共同回顾了学校自主公开课的级别、原则、课后研讨原则等基本常识，将申报校级自主公开课的流程向全体教师重申了一遍。随后，朝鲜语文、英语怎么预防女性癫痫病、数学、汉语等四个学科四位老师进行了教学展示。其师。每位教师都结合各自的研究课题，依据学情精心设计了课堂教学。经验型教师的教内蒙古癫痫病专业医院学层次清晰，教法学法切合学生实际，教师的课堂用语准确、简洁、生动、风趣，对学生的引导既有广度又有深度，充分发挥了师生双方的主动性与积极性，使每位学生都有了不同程度的收获。新任教师的课虽显稚嫩，但对教学内容的设计、课堂的把控、教学节奏的把握和对每位学生的关注都有着明显的提升。结束后，四个教研室的老师们分别根据自主公开课课后研讨原则进行了研讨，对所展示的课例给予浙江癫痫病专业医院了充分的肯定。

此次活动不仅提升了教师的教学素养，也为今后的教学研究提供了良好的奠基。师范附小基于各学科学习共同体的校本科研机制正日渐成熟，为促进教师们的专业成长起着不容忽视的作用。

【责编　胡骁】